网站首页
您现在的位置:主页 > 财经资讯 >
栏目导航
热门新闻

潜心教学奉献智慧,孜孜不倦耕耘心田

发布日期:2020-09-24 06:10   来源:未知   阅读:

魅力数学,趣味课堂。陈老师的数学课堂,在保证完成基础知识教学外,还能无限延伸它的空间,丰富它的内涵和容量,打破学科界限,不断充实和挖掘数学中新奇有趣的事实和现象,让学生觉得数学真奇妙。如学比的知识 ,学生认识“黄金比”, 学生体验到世上美的事物都符合“黄金比”这一规律,引导学生用数学的眼睛观察世界,揭示周围事物的数学本质,让学生充分体悟数学的美、体验数学的博大精深。 学了“因数和倍数”后,让学生去寻找“完美数”,使学生认识到原来看似很平凡的一个数,其中却隐藏着这么多的奥秘,从而让学生觉得数学非常有意思; 学 “找数列中规律”,向学生讲述天文学家观察太阳系中各行星和太阳的距离这一数列后,发现在其中火星和木星与太阳的距离这两个数之间不符合这一数列的排列规律,通过计算后确认其间肯定还有另处的行星,果然后来的天文学家发现了“谷神星”、“智神星”等许多小行星,从而使学生觉得数学真了不起,产生学好数学的内驱力。这样的例子很多很多,陈教师就是这样去搜集,去广泛阅读相关的数学读物,不断充实自己的数学知识宝库,同时也组织学生阅读数学读物,师生在数学阅读中同成长,小学数学虽然姓“小”,但让它置身于“大数学”的滚滚洪流和背景之下,使它焕发出应有的生机和活力,产生应有的魅力,才能使学生真正地喜欢上数学。每当陈老师离任一个教学班级,总有孩子对陈老师说:“陈老师,我从您的课中学会了自信,我比以前更喜欢数学!”“陈老师,当我做不出题目,我觉得自己很无能,而您却发现了我的许多闪光点。”“陈老师,您的课有时很搞笑,也很好玩,原来也可以这样学数学,我会用功的”等等。听到这些,陈老师是深深感受到学生学习数学的愉快,深深感受到一种淡淡的但是又特别甜蜜的幸福。

  

 

潜心教学奉献智慧,孜孜不倦耕耘心田

春雨润万物,冰心在玉壶。踏上三尺讲台32载,陈峰老师用坚定的信念谱写着动人的教育诗篇。在公园小学近20年的教学历程中,陈老师带过10届毕业班,面对不同程度的学生,陈老师从没选择过放弃,相反,她用自己的一举一动,用知识的力量,支撑着每个孩子的成长。她带出的毕业班,成绩总是名列前茅,陈老师也曾荣获过思明区优秀教师的称号。  

巧用心思,管理有方。任班主任工作期间,陈峰老师有一套管理班级的好办法。她有效地利用周一升旗仪式上,要给近期表现好的班级颁奖的契机。利用这个契机制定班级管理制度,打破由班长代表班级领奖的规定,采取全班同学轮流上台领奖的做法,利用班队课,确定好每个同学领奖的时间,一周的班级管理也属于这位同学,班干部配合进行。她的学生们深深知道,只要用心管理,班级就能获奖,你就有机会,站在高高的领奖台上,接受全校的掌声,享受对于孩子来说的无上荣光。就因为这样的一个举动,让有些孩子第一次体验在全校师生注目下领奖的心情,促使他们去努力,去做得更好。这样的制度同样适用于出黑板报、班级风采展示等各项活动。经过一段时间的积淀,陈老师所带的班级学生自信满满,身心健康,全面发展,升入高一级学校时也能自然而然地脱颖而出。现在就读于厦门市重点高中的一位学生,在初中毕业时,完全符合保送上重点高中的条件,然而,他却很霸气拒绝就读学校的保送,说“把保送名额留给同学,我参加升学考试,我一定能考上的。”果然,参加中考成绩出来,顺利被厦门市一流重点中学录取。陈老师带出来的孩子,就是这么优秀、自信和霸气。

厦门市公园小学“树立师德规范 做最美教师”系列宣传活动之十二 ??陈峰老师

32个春去冬来,32载无私奉献,虽然平凡,但是老师的脊梁却支撑着祖国的未来。陈峰老师将继续守候着这方“三尺土地”,用三寸长的“白铧犁”耕耘岁月,用实际行动成就教师的完美华年。

 

潜心教学,奉献智慧。 多年的教学中,陈峰老师带领学校数学组完成一个省级课题《问题解决》和一个厦门市“十一五”教育科学规划重点课题《小学生数学素养的研究与实践》的研究。悉心培养刚出校门的青年教师,使部分青年教师成为公园小学的数学骨干教师。她始终坚信,钻研教材教法是一个教师的生命线,扎实教学,在教研组工作中尽职尽责,奉献自己的智慧和力量。她像对待自己的孩子一样鼓励、鞭策和帮助着年轻教师,遇到问题,她总是耐心细致地进行讲解。她的一举一动,无不折射出她对教育事业的忠诚和热爱。

教育是一种润物无声的渐染,是一种春风化雨的感化。教师的人格魅力、宽容博爱以及渊博的知识,潜移默化地影响着学生,陈峰老师正是如此。

Power by DedeCms